REFLEXIÓN MATUTINA.
Tetraheroica Veracruz, el 2 de agosto del 2009.
Según anunció el Rector de la Universidad Veracruzana Raúl Arias Lovillo, en el año 2006 se aplicaron 17 millones de pesos al equipo de básquetbol profesional Los Halcones Rojos de Veracruz, pero omitió mencionar el rotundo fracaso de estos al no pasar ni siquiera a la primera ronda del torneo nacional.
ROMPER LA CADENA.
POR: Edwin Corona y Cepeda.
Dedicado a Verónica Capitaine
Por romper la cadena.
Y si a ello le sumamos los 92 millones pagados por concepto de alquiler de computadoras y los gastos originados por el inútil y millonario cobro del CENEVAL aplicado a los exámenes de admisión, más lo que se acumule esta semana, tendremos un panorama muy claro de los dispendios que ocurren en la educación “oficial”, que ha originado que no se construyan más escuelas de cualquier tipo, primarias, secundarias, preparatorias, superiores, tecnológicas o universidades y sobre todo la corrupción magisterial, manifiesta en el ínfimo nivel de enseñanza que coloca a nuestro país en uno de los últimos lugares en la educación escolar y profesional universal.
Aparte de que una Universidad nada tiene que ver con un equipo de basquetbol profesional, tomemos el caso de la joven Verónica Capitaine, originaria de una de las comunidades más pobres de san Ándres Tuxtla, quien, siendo rechazada en su examen de admisión, al igual que millares de jóvenes en el país a quienes les han frustrado su futuro, recurrió a la protesta extrema de encadenarse a uno de los pilares del Palacio de Gobierno de Veracruz en la ciudad de Jalapa, ya que nadie le hacia caso a su justa y constitucional demanda de proseguir sus estudios.
Este triste panorama, que se repite ininterrumpidamente hasta el último confín del país, refleja una verdad insoslayable: la deficiencia educacional que ha mantenido el barco de la nación en el proceloso mar de la corrupción.
Y es así, que los verdaderos culpables de esta caótica situación en la que se encuentra inmerso y expuesto al embate de las olas de la emigración al ver su futuro truncado, son los jóvenes mexicanos, que han recibido una deficiente, por no decir nula y deplorable educación.
Cierto es que aprendió a leer y escribir, pero que de allí no pasó, pues aprendió, de sus maestros, otras materias que hoy se reflejan en la vida nacional.
Aprendió a bucear en el naufragio intelectual en el que le han mantenido inmerso sus mentores.
Aprendió la irresponsabilidad del maestro, que preocupado por los resultados del futbol o la última telecomedia, nunca, ni por asomo le enseñó lo que es la Patria, la razón y la comprensión a sus semejantes.
Aprendió la corrupción, pues si su maestro llegaba tarde o no se presentaba, compraba la voluntad del Director, del Supervisor, del Inspector o del Delegado, con un “chesco”, una torta o una “lana”.
Aprendió que para su profesor, los principales problemas no eran para aumentar su poder docente, sino para buscar donde estacionar su coche, el aumento de la gasolina, el costo de las llantas y el problema de la computadora, pero no de la computadora como elemento moderno de enseñanza, sino la que trae el automóvil.
Aprendió que su maestro no compraba un libro porque según él es pobre, que lo que gana no le alcanza ni para comer, pero que lo ha visto apoderarse de remunerativos puestos, de extorsionar a sus padres con las calificaciones o de dar clases de muchas materias en otras escuelas, cobrando de dos o tres sitios diferentes y conservando a como de lugar sus múltiples y jugosas concesiones, otorgadas por el Sindicato y su corrupta dirigente Elba Esther Gordillo que a ciencia y paciencia de las “autoridades educativas” hace lo que se le viene en gana y mantiene aterrorizado al Gobierno.
Aprendió, desde el primer año de primaria, que de nada valen en este país las aspiraciones científicas, académicas o docentes, que es mejor ser gandalla, rompemadres o porro para llegar a ser diputado, senador o gobernador.
Aprendió de su maestro la preocupación por la luz, pero no la de la inteligencia, sino la que se consume con el aire acondicionado y la televisión.
Fue sometido, por sus propios maestros, a un lavado de cerebro para que aceptase las condiciones de “el sistema”, convirtiéndolo en un joven abúlico, incapaz, indolente, mal educado y apátrida, enseñándole sus obligaciones, sin mencionar sus derechos.
Se dio cuenta que ese “sistema” obligaba a trabajar a su padre y a su madre, convirtiéndole a él en un objeto más del núcleo social marginado, sin cariño familiar ni perspectivas de futuro y que estos, por estar “muy ocupados” no se daban cuenta de su estado mental, ni de su amargura y frustración interna.
Se dio cuenta que cuando no copiaba en los exámenes era víctima del sarcasmo, burla y escarnio de sus propios compañeros.
Y allí es, en esta juventud aspirante, en esta juventud frustrada, en esta juventud desorientada, inconforme, pero resuelta como Verónica Capitaine, en donde nuestra nación podría encontrar su salvación, donde podríamos descubrir alguna joya del intelecto que saque a sus congéneres de la corrupción que les han enseñado, pero es allí también donde los viejos y decadentes seguidores del “sistema”, maestros, directores y rectores, se oponen resueltamente al ingreso de nuevas capacidades, de nuevos ideales, de cambios educacionales sustanciales, porque lo que les importa es conservar sus múltiples y jugosas colocaciones, sus prebendas, sus interminables vacaciones y puentes, ahora “movibles” para desdeñar nuestra Historia Patria, aunque la instrucción y la enseñanza, se encuentren el más desconsolador y desesperante de los desastres y al país se lo cargue el carajo.
Y no hace falta que la juventud, como lo hizo Verónica Capitaine, se encadene. Lo que le hace falta a la juventud es romper, como quizás inconscientemente lo ha hecho Verónica, con la cadena de la corrupción educativa, presente en mentores y escolapios. Ella rompió el primer eslabón y ha demostrado que si es posible reformar el sistema educativo nacional. Aunque le pese a los trácalas de la enseñanza que “invierten” en equipos deportivos, en alquilar computadores y en violar las leyes no escritas de la vocación magisterial, a quienes les conviene que pierdan basquetbolistas y futbolistas para desviar recursos en lugar de construir escuelas, mejorar aulas y laboratorios y elevar la calidad docente de sus pupilos.
A ellos les ha mostrado la joven Verónica que si es posible romper la cadena educacional de la corrupción.
Si a Justo Sierra Méndez se le considera el Maestro de América por la enorme influencia de su contenido pedagógico en los países de habla hispana del continente americana, es de absoluta justicia reconocer a la persona de Ezequiel A. Chávez con el título de:
MAESTRO DE MÉXICO. .
POR: Edwin Corona y Cepeda..
Si durante la historia del desarrollo de las doctrinas filosóficas del Siglo XVII en la Nueva España, el paralelismo existente entre la Décima Musa, Sor Juana Inés de la Cruz y Don Carlos de Sigüenza y Góngora, no deja de ser sorprendente, el paralelismo de pensamiento que se produce en los albores del Siglo XX con Justo Sierra y Ezequiel A. Chávez., merece el mismo calificativo.
Nació este último en la ciudad de Aguascalientes en el año de 1848 y falleció en la Ciudad de México a la avanzada edad de 98 años, en 1946. Estudio en la Escuela Nacional de Jurisprudencia (actual Facultad de Leyes), dedicándose a la enseñanza impartiendo clases y conferencias, no solo en el territorio nacional, sino en los Estados Unidos, siendo considerado como “Profesor Emérito” por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Elaboró un proyecto de reorganización para la enseñanza en las escuelas primarias, así como para la Escuela Nacional Preparatoria, en donde fue fundador de las cátedras de Psicología, Lógica y Ética.
A Ezequiel A. Chávez se le debe la fundación de la Escuela Nacional de Maestros, ejemplo que fue seguido por todos los gobiernos del territorio nacional con el establecimiento de las Escuelas Normales. Siendo Ministro de Educación Justo Sierra, colaboró con este en la conformación de la Escuela de Altos Estudios (actual Escuela Normal Superior), así como un proyecto de federalización de la enseñanza primaria y la autonomía de la Universidad Nacional.
Notable políglota, dominaba el latín, italiano, francés, inglés y alemán.
Fue miembro destacado de la Academia Nacional de la Lengua y de la de Historia, así como Miembro Fundador del Colegio de México.
Su vasta obra editorial comprende : Historia de la Educación en México desde los Tiempos Precolombinos hasta 1900, Evolución Social; Notas sobre la Instrucción Pública en México, Tres Discursos sobre la Universidad Nacional, Geografía de la República Mexicana, Ensayo de Análisis de Lineamientos de la Psicología del Pror. Dr. Jacinto Palalres en Homenaje a su Memoria, El Concepto de la Historia Nacional y el del Progreso, Bosquejo Sumario de la Psicología y Análisis de la obra de Francisco Alvarez Icasa, Los Sesenta Últimos Años de la Historia de México y los Problemas Políticos del Mundo Contemporáneo; Psicología de la Adolescencia, Ensayo de Psicología de Sor Juana Inés de la Cruz y de Estimación y Sentimientos de su Obra y de su Vida en la Historia de la Formación de México; Contra la Servidumbre del Espíritu; James Baldwin, Filósofo y Psicólogo, Massaryck como Filósofo, Fray Pedro de Gante, Primero de los Educadores de América; ¿De donde venimos y a donde vamos?, Hidalgo y Morelos; Agustín de Iturbide, Libertador de México; Benito Juárez, Estadista Mexicano y La Colonia.
COMENTARIOS.
Pregunta.- ¿Este país ya tocó fondo? y ahora, como a los buzos, ¿solo le resta ir para arriba?.Respecto a lo que ahora se destapó de los apoyos de PROCAMPO al narco… definitivamente, México es el país del surrealismo. Y lo confirmó al observar que seguimos teniendo una minoría de mexicanos trabajando en las ANP (Áreas Naturales Protegidas como parques marinos, sistema arrecifal y reservas de la biosfera) y un número mayoritario de extranjeros de todas latitudes. ¡Hasta chinos!.- Inst. Martín Federico Gómez
Amarillos.- Malandrines amarillos hay y bastantes… Velos con su “cumbrita” en Michoacán donde inclusive está el hermano del gobernador ya detenido por vínculos con el narco y en Tamaulipas un candidato con vínculos con los Z. La partidocracia quizás sucumbirá ante postulaciones ciudadanas … gente de verdad en el gobierno. Inst. Francisco Javier Pino
Pentaheroica.- Ya se le ve venir la quinta hache al Puerto de Veracruz por el estoicismo al sufrir el embate de la delincuencia organizada en perfecta mancuerna con las autoridades desorganizadas.-Fernando Tinoco
Iturbide.- Agustín de Iturbide fue fusilado en Antiguo Padilla, Tamps. El General Felipe de la Garza lo detuvo en Soto la Marina y lo trasladó para fusilarlo por orden superior: (Su sucesor) Guadalupe Victoria tuvo su residencia en Martínez de la Torre. Su casa estaba por la carretera que va de Martínez de la Torre a Tlapacoyan. En la actualidad es propiedad privada, pero tiene un portón enorme de madera con herrajes de acero. Obtuvo la propiedad como indemnización de guerra.- José Benjamín Tamez
ÚLTIMA HORA.
De Martha Angélica Robles Benítez de Aqua Paradise en Ixtapa Zihuatanejo, (Tel 755 55 31 510 y 31 547) por conducto de AMISUB recibimos el siguiente comunicado:
Hola, les escriben sus amigos de Ixtapa Aqua Paradise, recibimos su correo, gracias, puede ayudar de mucho cuando la situación lo amerite. Hemos estado viendo y escuchado todo lo que se dice de olas gigantes y marejada poco comunes en nuestra región, pero les puedo decir que creemos que estamos siendo víctimas de una campaña que pretende desviar el poco turismo que viene en la época de verano a nuestras playas.
En Ixtapa SOLO UN DÍA DE LA SEMANA PASADA, el miércoles 22 de julio estuvo cerrado el puerto a embarcaciones menores por viento y una marejada de las normales que hay por esta época, los demás días, hasta hoy, el puerto ha estado abierto, nosotros hemos buceado todos los días. La visibilidad es de más o menos de 40 pies (12 mts.) el agua está tibia y el clima ha sido el normal de verano; algunos días nublados, otros con calor, pero nada fuera de lo común. Nuestra oficina en el Hotel Barceló esta casi a la orilla del mar y el hotel no ha tenido que acordonar la zona, ni nada parecido. Nuestras autoridades monitorean y nos mandan mensajes todos los días los 365 días del año y en sus boletines nos dan las recomendaciones pertinentes.
Les pedimos de favor reenvíar este mensaje a todos sus amigos, Ixtapa y Zihuatanejo están listos y esperando que vengan a bucear: los que han venido en verano saben que la mejor época para bucear en esta zona es el verano. No podemos saber con que fin salen esas noticias, pero lo que si les podemos decir es que cada uno de los centros turísticos del Pacífico necesitan turistas que se traduce en trabajo para ayudarnos a superar la crisis por la que estamos pasando y que al parecer a extraños intereses les conviene CORRER FALSOS RUMORES.
Abajo les envío el boletín meteorológico emitido por la Secretaría de Marina el día de hoy.
NOTA: Por ser muy extenso, solo copió lo conducente:
PACÍFICO CENTRO (DESDE EL SUR DE SINALOA HASTA GUERERO).- Desde Mazatlán hasta Cabo Corrientes, los vientos serán del Noroeste con velocidades de 9 a 19 kilómetros por hora, con rachas de hasta 28 kilómetros por hora y olas de 0.6 a 1.2 metros. Desde Cabo Corrientes a Lázaro Cárdenas, los vientos serán del Oeste y Noroeste con velocidad de 19 a 28 kilómetros por hora, con algunas rachas de 37 kilómetros y olas de 0.9 a 1.5 metros: Desde Lázaro Cárdenas hasta Punta Maldonado (Incluye los puertos de Zihuatanejo y Acapulco) los vientos serán del Oeste y Noroeste de 9 a 19 kilómetros por hora, con algunas rachas de 28 kilómetros y olas de 0.9 a 1.5 mts.
¿A quien creerle, a la SEGOB o a la SEMAR?,
¿Podemos confiar en lo que dice el “Gobierno”?
¡Será otra artimaña de Gómez Mont para decirle a los vientos: “Aquí los estamos esperando?
¡QUE TENGAN UN BUEN DÍA!
El correo es: edwin_coronaII@hotmail.com
El teléfono es 01 (229) 932 – 71- 30.
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